Se ha trabajado con el alumnado actividades para desarrollar habilidades en la gestión de emociones, identificando en primer lugar cada una de estas, y desarrollando posteriormente capacidad para su gestión, haciéndole ver al alumnado la importancia de la gestión emocional con respecto al emprendimiento.
Los alumnos han trabajado de manera individual cada una de las emociones y de manera intrapersonal, e interpersonal. En primer lugar, se ha trabajando con ellos los contenidos teóricos relativos a la gestión de emociones y el emprendimiento poniéndolos posteriormente en práctica utilizando los recursos del aula de emprendimiento.
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